- mostrar pontos de vista alternativos;
- mudar e/ou desenvolver as ideias dos alunos;
- ajudar os alunos a responder às suas próprias questões;
- ajudar os alunos a responder às suas próprias questões;
- promover a linguagem e a literacia;
- aplicar ideias científicas em situações do quotidiano;
- etc.
Nota: Para mais informação sobre este projecto pode consultar, entre outros, o site http://www.conceptcartoons.com ou o livro Concept Cartoons in Science Education (the ConCISE Project), de Stuart Naylor e Breda Keogh.
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